Le dÉpistage précoce
La dyslexie est très difficile à diagnostiquer. C'est certain qu'un enfant peut avoir des troubles du langage ou des problèmes en lecture sans être dyslexiques donc le dépistage précoce est essentiel. C'est très important de diagnostiquer la dyslexie le plus tôt possible afin de favoriser non seulement la réussite dans toutes les matières mais aussi d'éviter la frustration et le manque de motivation chex ces enfants.
Les premières indices dans le langage de l'enfant peuvent être représentées par :
- l'omission des syllabes,
- la difficulté à répéter des nouveaux mots,
- la difficulté à mémoriser des suites,
- une lenteur de l'acquisition des phonèmes,
- des productions écrites non reconnaissables,
- la confusion entre graphèmes de formes identiques (d-q)ou de formes voisines (m-n),
- l'inversion des lettres,
- la difficulté à découper un mot en syllabes
- l'ignorance de la ponctuation.
Il est aussi important de noter qu seulement un spécialiste peut diagnostiquer un enfant dyslexique. Il existe plusieurs tests qui sont administrés afin de bien dignostiquer la dyslexie, tels que le test de dyslexie (TDD), le diagnostic par exclusion, le diagnostic indirect et le diagnostic direct, etc)
Une fois diagnostiquer, un plan sera mis en place afin d'encourager et de faciliter la réussite de l'enfant dyslexique.
PLAN D'ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ
Tout dépendant de la forme et de la sévérité de la dyslexie, il se peut qu'un enfant dyslexique reçoit un PEI ou un plan d'enseignement individualisé. Ce plan est mis en place afin que l'élève reçoit les adaptations et les modifications nécessaires à sa réussite.
PEI | |
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"En effet, si la dyslexie est détectée précocement et que l'enfant bénéficie d'un programme personnalisé d'orthopédagogie suffisament intensif, il peut s'améliorer grandement"
Source: Turgeon, Lucie « Dyslexie- Ces enfants en mal de mots » Article de EXTRA 7 JOURS: 4 mai, p. 70-71
Source: Turgeon, Lucie « Dyslexie- Ces enfants en mal de mots » Article de EXTRA 7 JOURS: 4 mai, p. 70-71